W dniu 25 kwietnia 2018 r. na terenie Szkoły Podstawowej w Karlinie odbyły się Powiatowe Eliminacje do Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy o Bezpieczeństwie Ruchu Drogowego.

Celem turnieju było podnoszenie kultury motoryzacyjnej społeczeństwa i działanie na rzecz poprawy stanu bezpieczeństwa ruchu drogowego, w tym bezpieczeństwa młodzieży szkolnej.

         W turnieju wzięło udział 9 szkół. Każdy uczestnik eliminacji rozwiązywał testy i wykonywał zadania  praktyczne
w zakresie techniki jazdy rowerem oraz udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej.

         Po podliczeniu punktów, wśród szkół gimnazjalnych klasyfikacja przedstawiała się następująco:

I miejsce – SP 4 Oddział Gimnazjalny w Białogardzie,

II miejsce – Gimnazjum w Karlinie,

III miejsce –Gimnazjum w Tychowie.

         Naszą szkołę reprezentowali: Jakub Giniewicz z klasy III d, Jakub Wiśniewski z klasy III d i Bartosz Drabowicz z klasy III d.

Zajęliśmy zaszczytne II miejsce. W klasyfikacji indywidualnej Jakub Giniewicz uzyskał II miejsce.

Cieszymy się i gratulujemy zwycięzcom.

Emilia Marunowska

Dnia 23 kwietnia br., w ramach Międzynarodowego Święta Książki, uczniowie klasy II b przygotowali wystawę o naszych polskich pisarzach i ich dziełach. Plakaty, które umieszczone zostały na holu naszej szkoły, miały na celu nie tylko zachęcenie uczniów do czytania, ale i zapoznania się z dziedzictwem narodowym naszego kraju, jakim niewątpliwie są arcydzieła naszej literatury. Zarówno wystawa, jak i późniejszy apel poświęcony czytaniu, organizowane są w ramach roku Dziedzictwa Kulturowego.

Renata Piszak

Kwiecień jest tradycyjnym miesiącem, w którym młodzież z naszego Zespołu Szkół spotyka się od wielu lat z rówieśnikami z GKC z Gnosjo we Szwecji w pięknej stolicy Małopolski. Trzy ostanie wyjazdy organizujemy wspólnie z młodzieżą z zaprzyjaźnionego ZSP w Tychowie. Również w tym roku wyruszyliśmy wczesnym rankiem 9.kwietnia na spotkanie z przygodą i szwedzkimi przyjaciółmi.

Wyjazd poza walorami turystycznym i krajoznawczym ma też przysłużyć pogłębianiu naszych kompetencji językowych oraz poznawaniu odmiennych kultur, które mogą służyć budowaniu więzi pomiędzy naszymi narodami. Dlatego też pierwsze popołudnie spędziliśmy na wiele uczącej grze miejskiej, która polegała na odnalezieniu kilku najcharakterystyczniejszych miejsc w obrębie rynku krakowskiego w mieszanych zespołach polsko-szwedzkich.

Następny dzień poświęcony był wspólnemu pogłębieniu znajomości zagadnienia Holokaustu oraz tematyki obozów zagłady. Niezwykle trudne i ważne tematy poprzedzone były wspólnymi warsztatami zakończonymi wykonaniem hasła: „Nigdy więcej” w trzech językach: polskim, szwedzkim i angielskim. Hasła zabraliśmy ze sobą i postanowiliśmy uwiecznić na wspólnej fotografii na terenie obozu Auschwitz-Birkenau. Przy tej okazji chcielibyśmy bardzo podziękować naszemu edukatorowi, panu Igorowi Bartosikowi, za niezwykle poruszającą podróż po tym wyjątkowym miejscu, dzięki przytoczeniu wielu relacji naocznych świadków okrucieństw, które tam się odbywały. Rzetelnie, rzeczowo, ale bez nadmiernego patosu – wzorcowa edukacja!

Wspólna środa upłynęła nam na podziwianiu najważniejszych miejsc w Krakowie – Wzgórza Wawelskiego – z Katedrą oraz Zamkiem, a także jednej z pereł naszego dziedzictwa – Kopalni Soli w Wieliczce. Dodatkową atrakcją i wyzwaniem była podróż blisko 50-osobową grupą środkami krakowskiej komunikacji miejskiej.

Przedostatni dzień naszego wspólnego pobytu w Krakowie to podróż przez krakowski Kazimierz, z jego żydowską historią zakończony wizytą w Muzeum znajdującej się w starej Fabryce Oskara Schindlera. Natomiast ostatni wieczór w Krakowie spędziliśmy wspólnie spacerując urokliwymi uliczkami wokół rynku. Cudownie ciepły wieczór sprzyjał również chwilom spędzonym na krakowskich błoniach. Podsumowaliśmy również nasz pobyt ze szwedzkimi partnerami i rozstrzygnięty został konkurs z pierwszego dnia pobytu, a najuczciwiej pracujące grupy zostały nagrodzone upominkami.

Piątek to dzień pożegnań i wyjazdu. Rano odwiedziliśmy jeszcze urokliwe Muzeum w Podziemiach, a następnie udaliśmy się w podróż powrotną do domu – my na dworzec PKP, natomiast Szwedzi na lotnisko…i tradycyjnie do swojego celu dotarliśmy trzy godziny później niż nasi przyjaciele…

Cudowny tydzień, piękna pogoda, niezapomniane wrażenia i przyjaźnie, które mamy nadzieję, że jeszcze długo przetrwają. Dziękuję mojej cudownej grupie – za wzorową postawę i bezwzględne zdyscyplinowanie. Podróżować z Wami to prawdziwa przyjemność!

koordynator wymiany: Justyna Syga

W dniach 18,19,20 kwietnia 2018 r. odbędzie się EGZAMIN GIMNAZJALNY.

Egzamin jest obowiązkowy dla klas III GIM – przystąpienie do niego jest warunkiem ukończenia szkoły (jeżeli ktoś nie przystąpi do egzaminu, będzie musiał powtórzyć ostatnią klasę).

Uczeń zgłasza się w dniu egzaminu o godz. 8.00 

Uczeń powinien mieć:

• legitymację lub inny dowód tożsamości ze zdjęciem,
• długopis z czarnym tuszem, przeznaczony do zapisywania rozwiązań (odpowiedzi),
• dodatkowo na egzaminie z matematyki każdy zdający powinien mieć linijkę. Rysunki – jeżeli trzeba je wykonać – zdający wykonują długopisem. Nie wykonuje się rysunków ołówkiem.

Uczeń może wnieść małą butelkę wody – mniej niż 1 litr (zakaz stawiania jej na stoliku).

Uczeń nie może wnosić do sali urządzeń telekomunikacyjnych !

Osoby z chorobami przewlekłymi, chore lub niesprawne czasowo mogą korzystać z zaleconego przez lekarza sprzętu medycznego i leków koniecznych ze względu na chorobę.

Realizowany w Zespole Szkół w Karlinie od września 2017 roku projekt edukacyjny „Razem w zawodową przyszłość” zawiera oprócz zajęć dydaktycznych z języka obcego-branżowego dla uczniów również wyposażenie w sprzęt i pomoce do przedmiotów zawodowych nowego kierunku technik mechatronik.

Nasza szkoła w ramach realizowanych zajęć z doradztwa zawodowego uzyskała wsparcie materialne na zakup nowoczesnego wyposażenia do SPINKi – czyli Szkolnego Punktu Informacji i Kariery. Zakupiono komputer stacjonarny, drukarkę kolorową, tablicę interaktywną  oraz tablety do indywidualnego wykorzystywania przez uczniów w trakcie prowadzonych zajęć. Tak wyposażona sala pozwala na prowadzenie konsultacji zawodoznawczych z uwzględnieniem powszechnie stosowanej przez młodzież techniki informatycznej. Jest również odpowiedzią na wyzwania edukacyjne XXI wieku jakie stawia się szkole w obliczu nowych technologii informacyjnych.

Z. Pawlik

Udostępniamy ankietę wykonaną przez Mateusza Sołtysiaka i Jakuba Giniewicza w ramach projektu do Sejmu Dzieci i Młodzieży – bardzo prosimy w ich imieniu o ich uzupełnienie i przesłanie.

Ankieta sprawdzająca wiedzę społeczności lokalnej

Ankieta sprawdzająca wiedzę społeczności lokalnej po prelekcji

Uwaga!
Od dnia 4 kwietnia 2018 roku obowiązuje nowy plan lekcji!

Plan lekcji od 4 kwietnia 2018 r.